4 января - Всемирный день азбуки Брайля

Луи было три года, когда с ним случилась трагедия: он поранил глаз шорным ножом (что-то наподобие шила) в отцовской мастерской. Глаз начал воспаляться, мальчик – слепнуть. К пяти годам он полностью перестал видеть.

Родители Луи решили научить его всему, что умели сами, дать образование, чтобы он мог жить самостоятельно и обеспечивать себя сам, когда их уже не будет. Мальчик научился плести бахрому для конской упряжи и шить домашние туфли. С ним занимался учитель музыки, научил играть его на скрипке. Луи даже ходил в местную школу и учил буквы при помощи палочек.

В 1819 году, когда мальчику исполнилось 10 лет, родители отправили его учиться в Парижский государственный институт для слепых детей. Там он обучался грамоте, музыке, вязанию и ткачеству. Методика преподавания была основана на передаче информации на слух, но также были книги, изданные рельефно-линейным шрифтом, но их катастрофически не хватало. Луи считался одним из лучших и способных учеников, научился играть на пианино и органе. Через девять лет, когда он окончил школу, ему предложили остаться в ней работать младшим учителем-репетитором.

В Парижском государственном институте для слепых детей Луи узнал о «ночной азбуке», которую разработал артиллерийский офицер Шарль Барбье для передачи военной информации ночью. Данные передавали так: прокалывали отверстия в картоне, а читали с помощью прикосновений к этому картону.

Луи Брайлю было 15 лет, когда в 1824 году он разработал рельефно-точечный шрифт для незрячих и слабовидящих людей. Этот шрифт и был назван в честь его разработчика азбукой Брайля. А в ноябре 2018 года резолюцией Генассамблеи ООН был учрежден Всемирный день азбуки Брайля, чтобы все как можно больше понимали значение этого шрифта, как одного из средств общения для слепых и слабовидящих людей.

4 января  2026 г. в образовательном учреждении издан спецвыпуск стенной печати, посвящённый  -Всемирному дню азбуки Брайля.